過完農曆年緊接著就是情人節了，這個美勞教室是圖書館提供的，免費的活動當然不能錯過。
跟曦曦說我們要去做美勞，要帶她的兜兜，她非常慎重地從家裡就穿起她每次在家做美勞都要穿的 IKEA 兜兜，穿在她的大外套外面，到了圖書館還得把兜兜和大外套一起脫掉，重新穿一次。
圖書館準備很多材料: 泡棉貼紙、色筆、愛心還有各種圖形字型、美術剪刀、口紅膠、彩色亮亮膠 (我自己取的名字)。慎曦還不會用剪刀，所以剪卡片邊邊就是我剪；口紅膠我最近才教她用，還是我塗她來貼；泡棉貼紙，這個她很熟練了，很有耐心地自己撕自己貼；色筆，媽媽怕她亂畫破壞畫面，建議她不要用；彩色亮亮膠，隨便塗也很漂亮，算是她新學到的美術用具，這個要一邊擠一邊塗，她不是很熟練，擠的力道也不夠，所以我就要找比較滿的給她用。
做好的美勞作品，曦曦現在知道要拿起來給別人看。當天沒有很多人來做美勞，所以我們就很捧場地做了四張卡片，讓曦曦送給家裡一人一張。
我的韓國學生最近搬來橡樹園，也帶著她的小朋友來參加，Eno 弟弟個頭跟曦曦一般大，但是比曦曦小六個月；認知發展還是有差的，曦曦很清楚要做什麼，Eno 就狀況外，但是 Eno 表現得也很棒，他就專心觀察，而曦曦像他這麼大我帶她來圖書館美勞教室時，她會給我一直爬到桌上!!!
當天做美勞，我們對面是一對父子檔，小男生年紀比曦曦大應該有一歲，他們只做一張卡片給媽媽，但是做了很久也很豐富。這位爸爸要小男生貼愛心圖形到卡片上時，小男生一貼就半顆心貼到卡片外面了，結果他爸爸說: "I'm so glad you don't care about the edge!" ，聽了之後我反省了好久，因為我應該不會跟曦曦說這樣的話，我應該就是跟她說，貼壞了要重新貼，也就像那天我建議她不要用色筆，因為我覺得她亂畫會壞了卡片。但其實，在她現在這個沒有框架的年紀，她愛怎麼發揮就讓她發揮吧!
回家後美勞作品當然要掛在美術牆上，現在這面牆上的作品都是曦曦做的了。也幾乎所有的作品她不是獨立完成就是參與了八九成以上。
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