曦曦仔細做一件精細的工作久了小嘴就會嘟起來。(像這個是撕泡棉貼紙的背膠)
曦曦從一歲半左右開始，一星期總有三四天會做做美勞，就是傍晚奶奶煮飯的時候。大部分的時候還是畫畫啦。一開始媽媽擔心曦曦只玩筆不畫畫，或是一次拿出所有的筆，製造混亂災難 (地毯啊)，所以都是媽媽幫她選筆筆，一次給她一兩隻。當然我也會注意幫她挑一下顏色，譬如先畫淺的再畫深的，這樣色筆才不會弄髒。但基本上，媽媽只教曦曦怎麼使用畫圖工具，譬如蠟筆要用力才會顏色深、dot paint 要先搖一搖轉開，用點的、水彩筆不要這麼用力 (毛會壓壞)。至於她要畫什麼，就隨她發揮。曦曦每幅在家裡的塗鴉，媽媽都按了日期留下來。
這是曦曦 20 個月在台灣的一幅畫，對媽媽來講意義重大，因為這天媽媽問她畫什麼，她說她在畫 “fly”，不是蒼蠅啊，曦曦二十個月的時候是這樣稱呼蝴蝶 butterfly 的。這是她第一次告訴媽媽她在畫什麼。形狀當然不像蝴蝶，但顏色像蝴蝶一樣五彩繽紛。這幅畫還有一個算是她的創意，就是她一次拿了兩隻筆畫，所以有一些平行的線條。
接下來回到美國，每次畫圖，媽媽因為想讓她每種工具都用到，所以基本上都是按這個順序給她：蠟筆、色筆、dot paint、水彩。她也很習慣都是媽媽一次給她兩三隻筆，畫完還給媽媽，媽媽再幫她拿筆筆。這樣一成不變久了 (這中間有一段期間媽媽因為害喜，所以傍晚奶奶煮飯時沒有辦法在餐廳讓曦曦畫畫，所以畫畫停了一陣子) ，媽媽也愈來愈覺得自己沒什麼創意，然後 23M1w 發現曦曦開始有固定的畫風：以下這三幅在一星期內話的，都是兩點到八點方向畫蠟筆和色筆；四點到十點的方向用 dot paint 和 水彩：
再看看這三幅的特寫。
為了避免曦曦畫風僵化(???)，加上覺得最近她似乎比較注意整潔 (媽媽已經好久她吃完飯後不用擦地板擦高椅子了，她吃飯過程也會把不小心掉在桌上的食物撿起、手弄髒自己會先擦擦)，23M2W, 怕髒亂麻煩的媽媽終於鼓起勇氣把整盒筆給她玩。
第一天先試試蠟筆，因為這個會造成大混亂的機會比較小。曦曦第一次可以自己選顏色 (之前也可以啦，但都是她說我幫她拿)，拿到後很興奮，每枝筆都一一拿出來塗鴉一番，而且還不準媽媽碰她的筆和紙。我看她一隻手拿筆、一隻手拿蠟筆盒，沒手扶紙導致一邊畫紙一邊移來移去，想幫她按個紙，但會立刻聽到她大喊"媽媽不要碰!!"
好像跟之前畫得有些不一樣? 但基本上還是二點八點鐘方向大筆用力畫。
第二天，媽媽進一步給她整盒彩色筆。曦曦自己開筆蓋，力道還是不夠，有些用力半天可以拉開 (左二圖)，有些用力到鬥雞眼還拉不開 (右上一)；蓋筆蓋到蓋得很好，套上後猛力往桌上一敲！老天，不知道是跟誰學的，媽媽可沒有這樣蓋筆的。
彩色筆畫完後問她要不要用水彩，她讓人意外地自動放棄 (通常最愛水彩)，但要求要用蠟筆繼續畫。
好啦，這幅畫風就有些變化了。媽媽一開始有問她今天要不要畫圈圈，她有沒有聽進去我不知道，就算聽進去能記多久也是個問題。所以媽媽結論這是她自由創作：彩色筆加蠟筆！
除了畫畫，慎曦也玩貼紙。嘟嘴照大集合！
這個美勞她可以完全獨立完成，而且她以經可以把貼紙背膠分開放，所以不會製造髒亂。當天把拔在刷馬桶、媽媽在電腦前工作、奶奶煮飯，曦曦就一個人乖乖在客廳專心地貼貼紙，玩了好一陣子。
粘土也應該算是美勞教室的一部分(22m2w)，但通常只有週末吸地板那一天會玩，這樣掉到地上的乾粘土可以立刻清走。
這個應該要很好玩，但媽媽總是玩不出則麼花樣，曦曦就是切切切、包水餃、蓋圖形。這天做了一隻魚，就是過年那隻紙盤魚的翻版； 又做了個雪人給曦曦放鼻子眼睛扣子等，但她下手都很重！
順便記錄一下這星期 (23m2w)去圖書館做 St. Patrick's Day 的美勞。老師做的成品在左邊。當天來了好多人；曦曦拿到紙盤就大筆畫，我當然不指望她畫出老師成品上規規矩矩的彩虹。
接下來要貼東西了，這次和上回貼 lady bug 媽媽幫的地方不一樣，是媽媽用膠水，曦曦把要貼的紙片放在有膠水的地方。
做好了成品展示 (右下)，老天，我發現這傢伙雖然色筆亂畫，彩虹的顏色還給她矇到正確的順序！
媽媽的小煩惱是在做美勞的過程中，要教慎曦多少? 畫圖，我只教她如何用工具，隨她畫，她要兩歲了，只會畫直線和圓，要不要教她其他的呢? 我喜歡看她隨意畫，不想限制她的自由創作，但又覺得好像要教些什麼，讓她有機會學著更能控制筆。我們家的文藝青年 (註) 唯一給我的建議是我可以教她畫三角形了。@_@
貼紙，曦曦好像也是隨意貼，把拔當天幫她照相覺得她下手之前都會想一下，也不全然是隨意；至於她在想什麼，不確定。我覺得她會注意不要重疊、不要貼到書頁外 (她有把一個不小心貼在邊上出去的撕起來)。要不要像貼紙書上，教她把貼紙貼成一排、或一個有組織的圖形呢?
註: 我們家會寫書法、畫素描油畫的人是把拔 (但是美勞教室為什麼都是媽媽在主持??)
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