close
古文造詣
媽媽和曦曦對唐詩
媽：春城無處?
曦：不回家。
媽：不飛花啦，怎麼每次都講不回家? 寒食東風?
曦：御柳霞。
媽：日暮漢宮?
曦：(唱) 祝你生日快樂。
媽：!#$!@ (正解: 日暮漢宮 "傳蠟燭" - 生日就記得蠟燭?)
階級/ 類比概念
通常做ABC卡片都是媽媽選ABC貼紙，曦曦選動物花花的。
曦：媽媽曦曦要做卡片，媽媽找ABC貼貼，曦曦找動物和花花的。
媽：對。
曦：等 baby 長大，曦曦不找動物貼貼，baby 找動物貼貼，曦曦找ABC 貼貼。
晚餐前曦曦會幫忙發湯匙，筷子因為怕危險還是媽媽發：
曦：等 baby 長大，曦曦不發湯匙，baby 發湯匙，曦曦發筷子。
曦：等曦曦長大，曦曦坐沒有輪子的椅子 (就是一般的椅子)，有輪子的 (即 high chair) 給 baby 坐。
媽：曦曦你要不要去吃飯。
曦：不要！曦曦要當仙！
10/4 自創複合字
曦：飛機線！(飛機飛過留在天空上的白線)
10/5
媽媽陪曦曦兩人在餐桌上吃飯，Baby在房間 哭了。
曦：baby 哭了，媽媽去餵 baby !
媽：媽媽去餵baby 那你怎麼辦?
曦：曦曦自己一個人，奶奶陪曦曦！
10/5 傍晚媽媽背弟弟牽曦曦散步：
媽：我們不走太遠，媽媽不能抱你喔！
曦：不用，曦曦長大了，會自己走。
(果真回來腿軟了就自己蹲在路邊休息；不過她只有體諒媽媽不會要媽媽抱，還是喜歡奶奶把拔抱)
10/4
媽媽和曦曦一起看電視：
媽：媽媽想去噗噗，妳先自己看一下好不好?
曦：不要！
媽：可是不去上廁所媽媽可能會噗在沙發上ㄟ！
曦：no! 媽媽可能"不會"噗在沙發上！
10/14
看著曦曦最近在家忙著不是跟 stuff animals 就是弟弟說故事，媽媽問她要不要開班授課，晚餐餐桌上討論結果她要每星期四下午四點開班，招收六位學生，有三位固定班底：弟弟、樓下A小朋友還有A媽媽故的B小朋友，媽媽說來像 Strega Nona 一樣幫她貼個公告招生，她說好，還指定要貼在家裡貼 Happy Birthday 的牆上- 啊顯然不知道公告貼了是做什麼的。
10/15
去圖書館萬聖節趴踢前明明曦曦講好要戴自己做的皇冠，出門前又改變主意不戴 (只穿件澎澎裙)：
媽：戴皇冠好不好?
曦：不要！
媽：可是妳這個裝扮重點就是皇冠啊！(只穿件澎澎裙是扮什麼?)
曦：曦曦 不~要~重~點~！
媽：(!#$!@# 妳道底知不知道什麼是重點!!)
10/16 歸納總結-- 最近幾個月很喜歡比較東西的異同做些歸納整理：
曦曦和媽媽去參加野生保育團體的萬聖節活動，展示貓頭鷹時講解員說: " This owl is very shy”.
曦：(悄悄跟媽媽說) Owl shy, 跟 penguin 一樣 (出處: A sick day for Amos McGee).
媽媽不會回答的問題：這幾個月曦曦開始喜歡問為什麼、怎麼會等等問題，但有相當比例的問題媽媽不知如何回答：
10/17 餐桌上
曦：大便從哪裡出來?
媽：屁股啊! (這個妳知道吧！)
曦：為什麼會從屁股出來?
媽：???
10/17
媽：曦曦妳衣服好多，每天來穿個不同的風格。今天穿阿花，明天來個高雅路線，好不好?
曦：高雅路線在哪裡?
媽：???
"高雅路線"這詞兩個星期後會正確使用了 (10/31)：
曦：媽，這件是高雅路線的衣服!
媽：(沒錯! 這是媽媽之前跟她歸類為高雅路線的上衣!)
10/25 弟弟倒底有沒有 social smile?
曦：弟弟去看醫師看得怎麼樣?
媽：很好啊！不過弟弟還不會對人笑ㄟ。曦曦啊，弟弟會(自己)偷偷笑，哪他有沒有對妳笑?
曦：弟弟有對曦曦偷偷笑。
媽：(這樣算 social smile???)
口齒不清
曦：曦曦要看"偷偷摸"書書。
媽：什麼偷偷摸啊? (原來是 "ㄅㄆㄇ" 書書)
ABC 進展(10/30)
媽：這是 COOKIES ，妳看看怎麼拼? (指書上的字)
曦：C, O, O, X
媽：K 喔! (K和X會搞混)
曦：K，one!
媽：這個是 I (ai) 不是 one (顯然數字和字母沒分清楚)
曦：E, snake
媽：(就是不講S!)
10/30 "研究"
這個詞我們看DVD時介紹動物時我會跟她提到 (珍古德奶奶研究猩猩)，念一些童書也會提到(Waterhouse 爺爺研究恐龍, The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins)。這天曦曦發現家裡一個小手電筒，拿著東照照西照照，問她在幹什麼，她說: “曦曦在研究"，還自己幻想出這樣照一照可以看出某一個地方有沒有螞蟻。
口頭禪
曦曦長大要---
媽媽妳看曦曦會這樣了
曦曦最喜歡---
什麼叫做 ---
媽媽和曦曦對唐詩
媽：春城無處?
曦：不回家。
媽：不飛花啦，怎麼每次都講不回家? 寒食東風?
曦：御柳霞。
媽：日暮漢宮?
曦：(唱) 祝你生日快樂。
媽：!#$!@ (正解: 日暮漢宮 "傳蠟燭" - 生日就記得蠟燭?)
階級/ 類比概念
通常做ABC卡片都是媽媽選ABC貼紙，曦曦選動物花花的。
曦：媽媽曦曦要做卡片，媽媽找ABC貼貼，曦曦找動物和花花的。
媽：對。
曦：等 baby 長大，曦曦不找動物貼貼，baby 找動物貼貼，曦曦找ABC 貼貼。
晚餐前曦曦會幫忙發湯匙，筷子因為怕危險還是媽媽發：
曦：等 baby 長大，曦曦不發湯匙，baby 發湯匙，曦曦發筷子。
曦：等曦曦長大，曦曦坐沒有輪子的椅子 (就是一般的椅子)，有輪子的 (即 high chair) 給 baby 坐。
媽：曦曦你要不要去吃飯。
曦：不要！曦曦要當仙！
10/4 自創複合字
曦：飛機線！(飛機飛過留在天空上的白線)
10/5
媽媽陪曦曦兩人在餐桌上吃飯，Baby在房間 哭了。
曦：baby 哭了，媽媽去餵 baby !
媽：媽媽去餵baby 那你怎麼辦?
曦：曦曦自己一個人，奶奶陪曦曦！
10/5 傍晚媽媽背弟弟牽曦曦散步：
媽：我們不走太遠，媽媽不能抱你喔！
曦：不用，曦曦長大了，會自己走。
(果真回來腿軟了就自己蹲在路邊休息；不過她只有體諒媽媽不會要媽媽抱，還是喜歡奶奶把拔抱)
10/4
媽媽和曦曦一起看電視：
媽：媽媽想去噗噗，妳先自己看一下好不好?
曦：不要！
媽：可是不去上廁所媽媽可能會噗在沙發上ㄟ！
曦：no! 媽媽可能"不會"噗在沙發上！
10/14
看著曦曦最近在家忙著不是跟 stuff animals 就是弟弟說故事，媽媽問她要不要開班授課，晚餐餐桌上討論結果她要每星期四下午四點開班，招收六位學生，有三位固定班底：弟弟、樓下A小朋友還有A媽媽故的B小朋友，媽媽說來像 Strega Nona 一樣幫她貼個公告招生，她說好，還指定要貼在家裡貼 Happy Birthday 的牆上- 啊顯然不知道公告貼了是做什麼的。
10/15
去圖書館萬聖節趴踢前明明曦曦講好要戴自己做的皇冠，出門前又改變主意不戴 (只穿件澎澎裙)：
媽：戴皇冠好不好?
曦：不要！
媽：可是妳這個裝扮重點就是皇冠啊！(只穿件澎澎裙是扮什麼?)
曦：曦曦 不~要~重~點~！
媽：(!#$!@# 妳道底知不知道什麼是重點!!)
10/16 歸納總結-- 最近幾個月很喜歡比較東西的異同做些歸納整理：
曦曦和媽媽去參加野生保育團體的萬聖節活動，展示貓頭鷹時講解員說: " This owl is very shy”.
曦：(悄悄跟媽媽說) Owl shy, 跟 penguin 一樣 (出處: A sick day for Amos McGee).
媽媽不會回答的問題：這幾個月曦曦開始喜歡問為什麼、怎麼會等等問題，但有相當比例的問題媽媽不知如何回答：
10/17 餐桌上
曦：大便從哪裡出來?
媽：屁股啊! (這個妳知道吧！)
曦：為什麼會從屁股出來?
媽：???
10/17
媽：曦曦妳衣服好多，每天來穿個不同的風格。今天穿阿花，明天來個高雅路線，好不好?
曦：高雅路線在哪裡?
媽：???
"高雅路線"這詞兩個星期後會正確使用了 (10/31)：
曦：媽，這件是高雅路線的衣服!
媽：(沒錯! 這是媽媽之前跟她歸類為高雅路線的上衣!)
10/25 弟弟倒底有沒有 social smile?
曦：弟弟去看醫師看得怎麼樣?
媽：很好啊！不過弟弟還不會對人笑ㄟ。曦曦啊，弟弟會(自己)偷偷笑，哪他有沒有對妳笑?
曦：弟弟有對曦曦偷偷笑。
媽：(這樣算 social smile???)
口齒不清
曦：曦曦要看"偷偷摸"書書。
媽：什麼偷偷摸啊? (原來是 "ㄅㄆㄇ" 書書)
ABC 進展(10/30)
媽：這是 COOKIES ，妳看看怎麼拼? (指書上的字)
曦：C, O, O, X
媽：K 喔! (K和X會搞混)
曦：K，one!
媽：這個是 I (ai) 不是 one (顯然數字和字母沒分清楚)
曦：E, snake
媽：(就是不講S!)
10/30 "研究"
這個詞我們看DVD時介紹動物時我會跟她提到 (珍古德奶奶研究猩猩)，念一些童書也會提到(Waterhouse 爺爺研究恐龍, The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins)。這天曦曦發現家裡一個小手電筒，拿著東照照西照照，問她在幹什麼，她說: “曦曦在研究"，還自己幻想出這樣照一照可以看出某一個地方有沒有螞蟻。
口頭禪
曦曦長大要---
- 背弟弟去圖書館
- 牽弟弟過馬路
- 幫弟弟換臭臭
- 教弟弟畫圖
媽媽妳看曦曦會這樣了
- (吊單槓)
- (雙手撐住身體懸空)
- (食指在下和中指在上比出一個眼睛)
曦曦最喜歡---
什麼叫做 ---
- 公平
- 分屍 (把酪梨分得亂七八糟時 奶奶跟她用得詞彙 她問了意思 但後來媽媽確
全站熱搜
留言列表
